Foredrag og temadage

Jeg har tidligere holdt foredrag og temadage om nedenstående emner. Jeg vil også være villig til at tale om lige netop det emne, I har brug for i jeres forening eller institution.

Foredrag:

• "Stress i barnets hverdag"
  - fra dårlig samvittighed til konstruktiv handling
  Der er mere tempo på tilværelsen, end der har været nogensinde tidligere i verdenshistorien. Børn vokser op i et højt gearet samfund, hvor de voksne, der er omkring dem ofte byder sig selv alt for meget. Og det samme lærer børnene hurtigt. Stress smitter!! Vi kan ikke helt fjerne stress i vores hverdag, men vi kan fjerne den unødvendige stress og lære at håndtere den uundgåelige stress.
• "En sund familie er ikke lig med den perfekte familie"
  - fra konflikt til samhørighed
  Familien har udviklet sig fra at være et samlingspunkt til at være et udgangspunkt. Den sunde familie styrer indefra, hvordan familien vil leve livet og lader sig ikke styre af normerne udefra. Børnene oplever, at alle følelser er o.k. både glæde, vrede, sorg og skuffelser. Konflikter udvikler sig til samhørighed, når man går ind i dem med åbent sind og ønsker at lære af dem i stedet for at undgå dem.
• "Børn og grænser"
  - fra lydighed til ansvarlighed
  Børn har brug for at stole på deres egen vurdering for at kunne sortere i de mange fristelser og tilbud de møder i det moderne samfund. Det er vigtigt, at de voksne kan sætte grænser for sig selv i stedet for at begrænse børnene. Det handler om at kunne "træde i karakter" og være gode modeller for børnene. Når børn bliver støttet i først at tage ansvar for sig selv, vil de automatisk med tiden tage ansvar for andre ting.
• "Børn i sorg og krise"
  - fra magtesløshed til nærvær
  Mange børn i dag oplever store tab f.eks. i forbindelse med skilsmisse, flytning eller et familiemedlems død. Det er svært at rumme sit barns følelser - især, hvis man samtidig selv er i sorg eller krise. Forældrenes måde at håndtere deres egne svære følelser på vil derfor være altafgørende for, hvordan barnet kommer igennem sorgen eller krisen. Børn kan kun komme over deres sorg, hvis de får lov til at lide.
• "At leve med en teenager i huset"
  - fra kontrol til kontakt
  I vore dage er børn teenagers længe før de fylder 13 år. Børn er særdeles selvstændige og har deres egne meninger. Det er vigtigt at kunne støtte dem, når de har brug for det. Det er ligeså vigtigt at kunne give slip på dem, når de har brug for det. Det er en hårfin balance, og det er især svært at undgå at blive bekymret, hvis man ikke oplever at have god kontakt med sit teenagebarn.
• "Børnefamiliens måltider"
  - fra trøstespiseri til nærvær og trivsel
  Emnet vil dreje sig om stemningen omkring måltiderne og om, hvordan vi som forældre undgår at bekymre os om, om vore børn spiser for lidt, for meget eller forkert. Det drejer sig om processen mellem familiemedlemmerne og om måden vi omgås hinanden på. Der er ingen løftede pegefingre og ingen rigtige eller forkerte holdninger.

Temadage:

• "Kunsten at hjælpe andre"
  - om magt og afmagt
  Dette emne blev holdt som et forløb af temadage over en 2-årig periode. Det henvendte sig til frivillige i en social café med mange tunge brugere. Dagene blev brugt på at tale om, hvordan man passer på sig selv samtidig med, at man skal kunne lytte til de mange skæbner, der kommer i caféen. Når man vælger at være frivillig er det af trang til at føle sig værdifuld for andre. Derfor vil man let kunne føle sig magtesløs, når man oplever ikke at kunne hjælpe tilstrækkeligt.
• "Kommunikation skabes gennem kontakt"
  Temadagen henvendte sig til lærerne på en lille skole. Formålet var at få nogle universale kommunikationsredskaber og at få inspiration til kollegial respons og refleksion. Formen var oplevelses- og praksisorienteret, vekslende mellem teoretiske oplæg, diskussioner og øvelser i små grupper.
• "Konflikter og mobning i pigegruppen"
  Temadagen henvendte sig til pigerne i hele 8. årgang på en stor skole (3 klasser). Med udgangspunkt i den teenagegruppe, jeg leder i Sund By Arden og de erfaringer jeg har fra mine tidligere jobs med unge mennesker, fortalte jeg om de problemer, mange unge - især piger ofte har i teenageårene. Noget kan de selv gøre, men når det handler om mobning, har de brug for hjælp fra lærerne og andre voksne omkring dem.